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1 什么是自閉癥？ 自閉癥，是一種因?yàn)?/span>腦部功能異常，導(dǎo)致身心發(fā)展障礙的疾病，學(xué)名又叫做孤獨(dú)癥。自閉癥孩子也被叫做“星星的孩子”。廣義的孤獨(dú)癥（自閉癥）除了典型孤獨(dú)癥，還包括了不典型孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合癥等，統(tǒng)稱孤獨(dú)癥譜系障礙（ADS）。 自閉癥有哪些癥狀？ 自閉癥患者通常有三大核心障礙：社交障礙、語言溝通障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作。他們無法正常理解人類的世界，無法正常溝通，也不可能擁有正常的社交關(guān)系。因此，他們只能活在，只有自己一個(gè)人的世界里， 一個(gè)遙遠(yuǎn)而孤獨(dú)的星球。 他們擁有一個(gè)美麗的代號(hào)——星星的孩子。 因?yàn)樽蚤]癥是一個(gè)譜系障礙疾病，這就意味著所有患自閉癥的人，都會(huì)面臨著一些共同的困難，例如可能對(duì)聲音、觸摸、氣味、視覺和運(yùn)動(dòng)過度敏銳或不夠敏感。
2 金譽(yù)多感官綜合訓(xùn)練室
基于“史露西倫理論”的基礎(chǔ)之上，常州金譽(yù)研發(fā)生產(chǎn)的這款多感官治療致力于為兒童打造一個(gè)輕松愉快、虛擬融合的自由環(huán)境，為有學(xué)習(xí)需要的自閉癥和嚴(yán)重弱智學(xué)生體驗(yàn)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激。
金譽(yù)多感官綜合訓(xùn)練室實(shí)景圖△
常州金譽(yù)多感官互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)擁有互動(dòng)成像功能，多項(xiàng)設(shè)備采用無線互動(dòng)技術(shù)，通過聲音、燈光、圖像等營造一個(gè)視、聽、觸、嗅的多感官體驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境，能對(duì)兒童進(jìn)行多感官的同步體驗(yàn)刺激，減緩不正常張力變化、減低學(xué)生焦慮不安的情緒，削弱不適應(yīng)性行為、提升注意力、加強(qiáng)人際互動(dòng)等。通過多感官訓(xùn)練能夠誘發(fā)兒童更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)主動(dòng)探索環(huán)境的興趣。
金譽(yù)兒童多感官綜合訓(xùn)練室△
3 多感官綜合訓(xùn)練室功能詳解
4 什么是多感官訓(xùn)練 多感官訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中影調(diào)動(dòng)身體各個(gè)器官，全方位地激發(fā)興趣，全身心地為學(xué)習(xí)服務(wù)。為有學(xué)習(xí)需要的特殊學(xué)生體驗(yàn)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化、減低學(xué)生焦慮不安的情緒，削弱不適應(yīng)性行為、提升注意力、加強(qiáng)人際互動(dòng)等。讓自閉癥兒童在這樣的環(huán)境中安撫情緒，減少他們自我刺激的行為，培養(yǎng)他們的良好行為的一種訓(xùn)練方法。
適用于腦癱、弱視、智障、學(xué)障、自閉癥等各類有感官功能障礙的特殊兒童。
研究還發(fā)現(xiàn)，由于大部分自閉癥兒童都有不同程度的感官接收障礙，并導(dǎo)致出現(xiàn)特異的情緒行為障礙。多感官活動(dòng)室能夠有效地改善自閉癥兒童的問題行為，是促進(jìn)腦發(fā)育的較為合適的治療方式。
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